Vergara Fregoso, Martha; Bernache Pérez, Gerardo; Esparza Martínez, Ilda; Cortés Godínez, María Guadalupe. Educación intercultural. Un estudio de las comunidades indígenas de Jalisco. México: SEP/SEJ/Conacyt, 2008
Bertely Busquets, María^1
1Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-5]

Acerca de las posibilidades de incidencia de la investigación educativa en las políticas públicas: El caso de la educación básica con personas jóvenes y adultas en México
Vargas Tames, Carlos A^1
1Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, León, Guanajuato. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-18]

<El aprendizaje basado en problemas: Una alternativa congruente> Escribano, Alicia; Valle, Ángela del. El aprendizaje basado en problemas. Una propuesta metodológica en educación superior. Madrid, España: Narcea, SA de Ediciones, 2008
Hernández, Mireya^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Coordinación de Desarrollo Educativo, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-3]

Investigación educativa y políticas públicas en México: Una relación amorfa y elusiva
Flores-Crespo, Pedro^1
1Universidad Iberoamericana, Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-13]

La cultura política, una mediación en la formación ciudadana desde la escuela
González Hurtado, Rosario L^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-15]

La razón narrativa frente a la política pública: Una lección desde las subjetividades
Valencia Aguirre, Ana Cecilia^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Filosofía, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-14]

Procesos institucionales de cambio y estabilidad en organizaciones educativas
Vértiz Galván, Miguel Ángel^1
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-21]

Relaciones docente-alumno y rendimiento académico: Un caso del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara
Lara-Barragán Gómez, Antonio¹; Aguiar Barrera, Martha Elena²; Cerpa Cortés, Guillermo³; Núñez Trejo, Héctor^3
1Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad de Guadalajara, Departamento de Matemáticas, Guadalajara, Jalisco. México; ³Universidad de Guadalajara, Departamento de Física, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-15]

Competencias y rasgos de ética profesional en estudiantes y profesores de posgrado de la UNAM
Hirsch Adler, Ana^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 1-29]

Competencias y rasgos de la ética profesional en los posgrados de la Universidad Iberoamericana-Puebla
López Calva, J. Martín¹; Royo Sorrosal, Isabel¹; Armenta Olvera, Celine¹; Barradas Guevara, Guadalupe^1
1Universidad Iberoamericana, Puebla. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 1-25]