| Revista: | Serie-estudos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000401989 |
| ISSN: | 1414-5138 |
| Autors: | Groppo, Luis Antonio1 |
| Institucions: | 1Centro Universitario Salesiano de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2009 |
| Període: | Jul-Dic |
| Número: | 28 |
| Paginació: | 37-52 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en inglés | Rescuing the relation between the State-nation and the modern university, is commented on the creation of the myth-reality of the nation in accord with the myth-reality of the institution university, which would be destined to think its nation and its time in autonomous way. After to present the crises of the university - of hegemony, of legitimacy and institutional - the article searches to relate the most serious of these crises, the institutional one, that threat to become the university institution-autonomous in operational university, with the crisis of that State-nation, in the context of the globalization of the capital. It ends presenting the main contours of the institutional crisis of the university in Brazil contemporary |
| Resumen en portugués | Resgatando a relação entre o Estado nacional e a universidade moderna, comenta-se sobre a criação do mito-realidade da nação em consonância com o mito-realidade da universidade- instituição, a qual estaria destinada a pensar sua nação e sua época de modo autônomo. Após apresentar as crises da universidade – de hegemonia, de legitimidade e institucional – o artigo busca relacionar a mais séria destas crises, a institucional, que ameaça tornar a universidade-instituição autônoma em universidade operacional, com a crise daquele Estado nacional, no contexto da globalização do capital. Finda apresentando os principais contornos da crise institucional da universidade no Brasil contemporâneo |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Sistemas educativos, Autonomía, Crisis, Globalización, Hegemonía, Reforma educativa, Universidades, América Latina, Brasil |
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