Neuroeducación: ¿real aporte al aprendizaje o mito?



Título del documento: Neuroeducación: ¿real aporte al aprendizaje o mito?
Revista: Salud pública de México
Base de datos:
Número de sistema: 000544494
ISSN: 0036-3634
Autors: 1
2
3
Institucions: 1Universidad de La Frontera, Departamento de Educación, Temuco, Araucanía. Chile
2Universidad Austral de Chile, Escuela de Psicología, Puerto Montt. Chile
3Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo. Brasil
Any:
Període: Ene-Feb
Volum: 61
Número: 1
Paginació: 3-4
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Disciplines Psicología,
Medicina
Paraules clau: Psicología experimental,
Neurología
Keyword: Experimental psychology,
Neurology
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