| Revista: | Roteiro (Joacaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000310330 |
| ISSN: | 0104-4311 |
| Autors: | Konkel, Eliane Nilsen Cardoso, Maria Angelica Hoff, Sandino1 |
| Institucions: | 1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Joacaba, Santa Catarina. Brasil |
| Any: | 2005 |
| Període: | Ene-Jun |
| Volum: | 30 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 35-59 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en español | La historia de la opresión/resistencia de la mujer en el periodo colonial e imperial de Brasil es el objeto de este estudio, se aborda como un fenómeno singular que tiene sus raíces en la universalidad de la producción material de la vida que pone las condiciones para la violencia y el poder. La división del trabajo familiar tiene su explicación en la división del trabajo para producir riquezas y bienes, protegidos por leyes e instrumentos potentes que mantenían la dominación. Con el desarrollo de las fuerzas productivas, se originó también una nueva conciencia social, una nueva ideología que propugna por la libertad de ir i venir. Las mujeres resistieron la violencia y sumisión por medio de la palabra hablada e impresa y comenzaron a ser oídas y leídas a medida que afloraron las ideas de igualdad, utilizando más la fuerza de la política que la de las armas. La educación escolar colaboró con las fuerzas sociales que propusieron cambios familiares y sociales |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Historia y filosofía de la educación, Sociología de la mujer, Mujeres, Epoca colonial, Brasil, Educación, Violencia, Resistencia social, Familia |
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