Intelectuais e projetos educacionais em disputa no Brasil dos anos 1930-1940
Daros, Maria das^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 , Pág. 255-270]

Os manuais de catecismo como fontes para a história da educação
Orlando, Evelyn de Almeida^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Programa de Pos-Graduacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 , Pág. 67-88]

Os mapas de frequência escolar e a produção dos serviços de fiscalização do ensino no estado do Rio de Janeiro (1924-1949)
Dias, Amalia^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao da Baixada Fluminense, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 , Pág. 13-40]

Políticas académicas en dos pensadores latinoamericanos: Darcy Ribeiro y Arturo Andrés Roig
Aveiro, Martin Omar^1
1Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza. Argentina
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 , Pág. 89-108]

A concentração da pós-graduação nos grandes centros: um estudo a partir das mesorregiões do estado de Santa Catarina
Luckmann, Luiz Carlos¹; Bernart, Eliezer Emanuel^1
1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Chapecó, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 289-310]

Arte na escola: espaço de construção de novas identidades?
Germann, Gislene dos Santos Sala¹; Pereira, Antonio Serafim^1
1Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Criciuma, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 431-448]

As novas diretrizes para o ensino médio e os “antigos” desafios escolares
Czernisz, Eliane Cleide da Silva^1
1Universidade Estadual de Londrina, Curso de Pedagogia, Londrina, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 257-272]

Avaliando a formação inicial: a percepção de acadêmicos de um curso de licenciatura em educação física
Krug, Hugo Norberto¹; Ivo, Andressa Aita; Silva-Ilha, Franciele Roos da²; Krug, Rodrigo de Rosso³; Conceicao, Victor Julierme Santos da^4
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; ³Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ⁴Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 385-412]

Disciplina pesquisa em educação: métodos e técnicas como ações teóricas
Almeida, Natalia Regina de¹; Leite, Siomara Borba^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 273-288]

Extensão universitária: uma questão em aberto. Calderón, Adolfo Ignacio; Santos, Sonia Regina Mendes dos; Sarmento, Dirleia Fanfa (Org.). Extensão universitária: uma questão em aberto. São Paulo: Xamã, 2011, 151 p
Molck, Adauto Marin^1
1Pontificia Universidade Catolica de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 453-458]

Formação de professores: por uma ressignificação do trabalho pedagógico na escola. Lima, Paulo Gomes. Formação de professores: por uma ressignificação do trabalho pedagógico na escola. Dourados, MS: Ed. UFGD, 2010
Pereira, Meira Chaves^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 449-452]

O “bom” professor universitário nas representações sociais de estudantes de pedagogia
Machado, Laeda Bezerra¹; Azevedo, Marcia Ferreira de; Freire, Suelen Batista
¹Universidade Federal de Pernambuco, Nucleo de Formacao de Professores e Pratica Pedagogica, Recife, Pernambuco. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 311-336]

Professores e tecnologias digitais no ensino superior: tendências de uso e implicações para a subjetividade de professores
Cecilio, Salua¹; Araujo, Denise Olivieira Silva
¹Universidade de Uberaba, Programa de Mestrado em Educacao, Uberaba, Minas Gerais. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 337-364]

Proletarização do magistério e lutas pela educação no estado do Paraná: do regime militar à ascensão do neoliberalismo (1960-1990)
Ruiz, Maria Jose Ferreira^1
1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Educacao, Londrina, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 233-256]

Saberes da vida: os camponeses fora da escola
Conte, Isaura Isabel¹; Souza, Maria Ivonete de^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 413-430]

Saberes docentes no ensino da estatística: a interdisciplinaridade como eixo mobilizador no ensino médio
Correa, Alessandra^1
1Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Departamento de Ciencias Exatas e da Terra, Erechim, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 365-384]

A docência no ensino médio no Centro da Bioeconomia: elementos para uma analítica de currículo
Silva, Roberto Rafael Dias da^1
1Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 125-150]

Altas habilidades/superdotação e dificuldades de aprendizagem: um estudo relacional
Camargo, Renata Gomes¹; Freitas, Soraia Napoleao^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 195-210]

Desobediência epistêmica e crítica descolonial: reflexões de Walter Mignolo. Mignolo, W. Desobediencia epistémica: retórica de la modernidad, lógica de la colonialidad y gramática de la descolonialidad. Buenos Aires: Del Signo, 2010, 126 p
Ribeiro, Tiago^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 211-214]

Digital storytelling, educação superior e literacia digital
Hack, Josias Ricardo¹; Guedes, Olga^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Nottingham Trent University, Nottingham, Nottinghamshire. Reino Unido
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 9-32]