La transición en la pedagogía como campo de conocimeinto



Título del documento: La transición en la pedagogía como campo de conocimeinto
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000223798
ISSN: 1405-6666
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México
Any:
Període: Abr-Jun
Volum: 9
Número: 21
Paginació: 451-476
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Literatura y lingüística
Paraules clau: Pedagogía,
Análisis del discurso,
Formación de conceptos,
México
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