Utilización de un video-juego computarizado diseñado para la evaluación conductual de niños con dificultades para aprender



Título del documento: Utilización de un video-juego computarizado diseñado para la evaluación conductual de niños con dificultades para aprender
Revista: Revista mexicana de análisis de la conducta
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000197425
ISSN: 0185-4534
Autors: 1







Institucions: 1Universidad de La Habana, Facultad de Psicología, La Habana. Cuba
Any:
Període: Ene
Volum: 13
Número: 1-2
Paginació: 75-85
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Psicología,
Ciencias de la computación,
Educación
Paraules clau: Psicología educativa,
Educación básica,
Videojuegos,
Evaluación educativa,
Niños,
Problemas de aprendizaje
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