| Revista: | Revista enfermagem UERJ |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000343131 |
| ISSN: | 0104-3552 |
| Autores: | Martin, Viviane Thomazine1 Rodrigues, Clea Dometilde Soares1 Cesarino, Claudia Bernardi1 |
| Instituciones: | 1Faculdade de Medicina de Sao Jose do Rio Preto, Departamento de Enfermagem Geral, Sao Jose do Rio Preto, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 621-625 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Objetivo deste estudo foi avaliar os conhecimentos dos pacientes com Diabetes Mellitus (DM) antes e após atividade educativa sobre cuidados com os pés utilizando o método da problematização. Estudo descritivo transversal realizado de janeiro a março de 2011, no ambulatório de diabetes de um hospital de ensino, no interior de São Paulo, com 52 pacientes, que utilizou questionário antes e depois da atividade educativa. Os resultados foram: 63,46% mulheres, 84,62% brancas, 28,85% com idade acima de 60 anos, 63,46% com renda de até um salário mínimo, 55,77% com ensino fundamental, 65,38% com DM tipo 2, 57,7% divididos igualmente entre DM há menos de 5 anos e de 10 a 20 anos. Após atividade educativa, houve diferença significativa nos cuidados com os pés: corte das unhas, calçado adequado, não andar descalço, uso de meias de algodão, sem elásticos e hidratação dos pés. A educação é a maior ferramenta para o enfermeiro contribuir para a prevenção do pé diabético |
| Resumen en inglés | This study aimed to assess knowledge among patients with Diabetes Mellitus (DM), before and after an educational activity on foot care using the questioning method. This cross-sectional study was conducted from January to March 2011 with 52 patients at a teaching hospital’s outpatient diabetes unit, using a questionnaire before and after the educational activity. The results showed the participants were: 63.46% female, 84.62% white, 28.85% over 60 years old, 63.46% with income of up to one minimum wage, 55.77% with elementary schooling, 65.38% type 2 DM, and 57.7% divided equally between DM for less than 5 years and DM for 10 to 20 years. After the educational activity, there was significant difference in foot care: nail cutting, appropriate footwear, not walking barefoot, use of cotton socks without elastic, and hydration of the feet. Education is nurses’ best tool for contributing to prevention of diabetic foot |
| Resumen en portugués | Objetivo deste estudo foi avaliar os conhecimentos dos pacientes com Diabetes Mellitus (DM) antes e após atividade educativa sobre cuidados com os pés utilizando o método da problematização. Estudo descritivo transversal realizado de janeiro a março de 2011, no ambulatório de diabetes de um hospital de ensino, no interior de São Paulo, com 52 pacientes, que utilizou questionário antes e depois da atividade educativa. Os resultados foram: 63,46% mulheres, 84,62% brancas, 28,85% com idade acima de 60 anos, 63,46% com renda de até um salário mínimo, 55,77% com ensino fundamental, 65,38% com DM tipo 2, 57,7% divididos igualmente entre DM há menos de 5 anos e de 10 a 20 anos. Após atividade educativa, houve diferença significativa nos cuidados com os pés: corte das unhas, calçado adequado, não andar descalço, uso de meias de algodão, sem elásticos e hidratação dos pés. A educação é a maior ferramenta para o enfermeiro contribuir para a prevenção do pé diabético |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Metabolismo y nutrición, Terapéutica, Diabetes, Cuidados de enfermería, Prevención, Pie diabético |
| Keyword: | Medicine, Metabolism and nutrition, Therapeutics, Diabetes, Nursing care, Prevention, Diabetic foot |
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