Intervención temprana en niños sordos y sus familias. Un programa de atención integral



Título del documento: Intervención temprana en niños sordos y sus familias. Un programa de atención integral
Revista: Revista electrónica diálogos educativos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000319292
ISSN: 0718-1310
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Chile
Any:
Volum: 9
Número: 17
Paginació: 74-88
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación especial,
Terapéutica y rehabilitación,
Psicología educativa,
Niños,
Sordera,
Familia,
Desarrollo,
Educación integral
Text complet: Texto completo (Ver PDF)