Acceso y equidad en la educación a distancia: investigación, desarrollo y criterios de calidad



Título del documento: Acceso y equidad en la educación a distancia: investigación, desarrollo y criterios de calidad
Revista: Revista electrónica de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000198914
ISSN: 1607-4041
Autors: 1
Institucions: 1Universidad para la Paz, Centro de Tecnologías para la Educación y la Información, Ciudad Colón, San José. Costa Rica
Any:
Període: Nov
Volum: 4
Número: 2
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación a distancia,
Calidad,
Educación abierta,
Eficiencia,
Aprendizaje
Text complet: Texto completo (Ver HTML)