| Revista: | Revista digital do LAV |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492674 |
| ISSN: | 1983-7348 |
| Autors: | Leite, Donizetti Pereira1 Oliveira, Luana Priscila de1 |
| Institucions: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2019 |
| Període: | Sep-Dic |
| Volum: | 12 |
| Número: | 3 |
| Paginació: | 153-171 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article will present some traces of ways of doing research with children, image production, bodies, multiplicities, lines, and maps. Researches that escape predefined syntaxes and the usual terms, which therefore we have called "research-experience”. For this purpose, the text that will be presented takes the format of brief reports, 'minor reports', minority reports, which, by composing blocks, aim, through images, to give visibility to the worlds and ways children place themselves in the world. In addition, what we have as a result are spaces, routes, crossings, wanderings, ground, children... and questions: Could these images and children experiences with the images tell us something about Education? About Children’s Education? About the children? Could all these situations propose a method of research? Or yet, would the sliding images of the speech capture modulate and shape our ways of doing research and thinking about education? |
| Resumen en portugués | O presente artigo irá apresentar alguns traços de modos de fazer pesquisa/pesquisas com crianças, produção de imagens, corpos, multiplicidades, linhas, mapas. Pesquisas que escapam as sintaxes pré-definidas e aos termos usuais, e que, portanto temos chamado de “pesquisas-experiência”. Com esse propósito o texto que será apresentado toma a forma de breves relatos, ‘relatos menores’, relatos de minorias, que compondo blocos objetivam, a partir das imagens, dar visibilidade aos mundos e aos modos que as crianças se colocam no mundo. Ademais, o que temos como resultado são espaços, percursos, travessias, andanças, chão, crianças... e perguntas: Poderiam essas imagens e as experiências das crianças com as imagens nos dizer algo sobre a Educação? Sobre a Educação Infantil? Sobre as crianças? Poderiam essas situações todas nos propor um método de pesquisa? Ou ainda, seriam as imagens deslizantes das capturas dos discursos que modulam e modelam nossos modos de fazer pesquisa e pensar a educação? |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Investigación educativa, Educación infantil, Experiencia, Relatos, Niños |
| Text complet: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/40617/pdf |
