| Revista: | Revista digital do LAV |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492668 |
| ISSN: | 1983-7348 |
| Autors: | Ritzel, Eduarda1 Costa, Cristiano Bedin da1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2019 |
| Període: | Sep-Dic |
| Volum: | 12 |
| Número: | 3 |
| Paginació: | 35-56 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This work aims to analyze the subject in contemporary education based on observations and experiences lived in mandatory teaching practices I and II of a Social Science major. Through an artistic didactic and being based on the concept of monsters, besides the writing, we question what the human being is, assuming that the subject is a social construction. Therefore, we create a heterotopia: a small village of education monsters, produced by college, high, and elementary school students, which intends to create fissures in fixed identities, imagining other spaces where other identities move |
| Resumen en portugués | Este trabalho tem o objetivo de analisar o sujeito na educação contemporânea a partir das observações e experiências docentes realizadas nos estágios obrigatórios I e II de licenciatura em Ciências Sociais. Através de uma didática artista e a partir do conceito de monstros, além da escrita, questiona-se o que é o ser humano, partindo do pressuposto de que o sujeito é uma construção social. Cria-se, portanto, uma heterotopia: um pequeno vilarejo de monstros da educação, produzidos por alunos e alunas de ensino superior, estudantes de Ensino Médio e estudantes de Ensino Fundamental, que pretende criar rachaduras nas identidades fixas e, com isso, imaginam-se outros espaços, nos quais identidades outras movimentam-se |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Didáctica, Experiencias docentes, Educación superior, Docentes, Construcción social, Educación media, Educación básica |
| Text complet: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/37910/pdf |
