Incomprensiones sobre el modelo de punto material en estudiantes universitarios que aprobaron física I
Título del documento: Incomprensiones sobre el modelo de punto material en estudiantes universitarios que aprobaron física I
Revista: Revista de enseñanza de la física
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000344305
ISSN: 0326-7091
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Nacional de Quilmes, Departamento de Ciencias y Tecnología, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
2Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina
Año:
Periodo: Oct
Volumen: 21
Número: 1
Paginación: 29-42
País: Argentina
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Física y astronomía
Palabras clave: Didáctica,
Enseñanza de la física,
Estudiantes universitarios,
Problemas de aprendizaje,
Abstracción,
Modelo de punto material
Keyword: Education,
Physics and astronomy,
Didactics,
Physics education,
University students,
Learning problems,
Abstraction,
Material point model
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