Materialidades educam? Representações de professoras aposentadas de escolas públicas primárias (Santa Catarina, 1940-1970)



Título del documento: Materialidades educam? Representações de professoras aposentadas de escolas públicas primárias (Santa Catarina, 1940-1970)
Revista: Revista de educacao publica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000478892
ISSN: 2238-2097
Autors:
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Institucions: 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Any:
Període: Sep-Dic
Volum: 26
Número: 63
Paginació: 857-875
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Resumen en inglés To investigate representations of a student’s duty that collaborate to legitimize a meritocratic ideal at school were mobilized two sets: a) answers provided by retired teachers that have worked in the elementary schools of Santa Catarina between the years of 1940 and 1970 and b) documents that gathered records of school’s daily routine. The theoric support for the main discussion comes from works by Pierre Bourdieu, Denice Catani and Ione Ribeiro Valle. We opted to highlight artefacts that materialize school’s expedients, because they educates, due to the lack of or by the prescriptions that determine how they should be used and thus provide tips of how they could serve for teaching
Resumen en portugués Para investigar representações sobre um ofício de aluno que colaboram para legitimar um ideal meritocrático na escola foram mobilizados dois conjuntos de fontes: a) respostas de professoras que atuaram no ensino primário catarinense entre os anos de 1940 e 1970; e b) documentos que registram rotinas do cotidiano escolar. O apoio teórico sustenta-se em trabalhos de Pierre Bourdieu, Denice Catani e Ione Ribeiro Valle. São destacados artefatos que materializam expedientes escolares, por entender que eles educam, seja pela falta, seja pelas prescrições que estabelecem como devem ser usados e, com isso, trazem indicativos de como podem servir para ensinar
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación básica,
Sociología de la educación,
Memoria,
Profesores,
Meritocracia,
Cultura material,
Cultura escolar,
Material escolar
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