| Revista: | Revista de educacao publica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000478839 |
| ISSN: | 2238-2097 |
| Autors: | Lockmann, Kamila1 Traversini, Clarice Salete2 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2017 |
| Període: | Sep-Dic |
| Volum: | 26 |
| Número: | 63 |
| Paginació: | 817-835 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | This paper discusses the role of public schools in contemporary, analyzing official documents that legislate about different policies and programs; and semi-structured interviews with teachers and principals in public schools the metropolitan region of Porto Alegre. Among the results, declare that currently visualize a movement of extension of those functions assigned to schools. That moviment has produced a reconfiguration of what has been understood until now as school knowledge. Understand that these two processes – the extension of school functions and a contemporary redefinition of school knowledge - are interwoven into a larger movement that some authors have called the social educationalization |
| Resumen en portugués | Este texto discute o papel da escola pública na contemporaneidade por meio da análise de documentos oficiais que legislam sobre políticas e programas variados e entrevistas semiestruturadas realizadas com professores e diretores de escolas públicas da região metropolitana de Porto Alegre. Entre os achados, atualmente visualiza- -se um movimento de alargamento das funções da instituição escolar, que tem produzido uma reconfiguração daquilo que até então era compreendido como conhecimento escolar. Compreende-se que esses dois processos – o alargamento das funções da escola e a redefinição contemporânea dos conhecimentos escolares – encontram- -se imbricados em um movimento mais amplo denominado educacionalização do social |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Pedagogía, Currículo, Ampliación de funciones, Escuela pública, Conocimiento escolar |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
