Relacoes geracionais e practicas de numeramento na educacao de jovens e adultos: inclusao e exclusao de jovens e adultos da escola



Título del documento: Relacoes geracionais e practicas de numeramento na educacao de jovens e adultos: inclusao e exclusao de jovens e adultos da escola
Revista: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000435577
ISSN: 0104-7043
Autors: 1
Institucions: 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 21
Número: 37
Paginació: 97-107
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación para adultos,
Jóvenes,
Inclusión,
Exclusión,
Escuela,
Practicas escolares,
Río de Janeiro,
Brasil
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