| Revista: | Revista colombiana de educación |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000466591 |
| ISSN: | 0120-3916 |
| Autors: | Rengifo Carpintero, John Alexis1 Pinillo, Elena Maritza Díaz Caicedo, Carmen Helena |
| Institucions: | 1Universidad Santiago de Cali, Cali, Valle del Cauca. Colombia |
| Any: | 2016 |
| Període: | Ene-Jun |
| Número: | 70 |
| Paginació: | 341-359 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Este artículo es una problematización del espacio escolar contemporáneo en su función disciplinaria seductiva, instruccional-informativa, comercial, en la medida en que deja de apelar a la acción disciplinadora (represiva) de antaño y se transforma en un espacio paradójico constantemente transgredido por la singularidad narrativa del educando. Acto educativo en el cual las funciones del educador y del educando han sido transformadas por las lógicas de un mundo digitalizado, por lo que hoy se disciplina sin disciplinar. Pero, ¿qué tipo de disci-plina es la que se impone hoy? |
| Resumen en inglés | This article is a problematization of contemporary school space in its seductive, instructional-informative, and commercial disciplinary function, to the extent that it does not appeal any longer to the former disciplining (repressive) action, to become a paradoxical space. This space is constantly violated by the student’s narrative uniqueness. In this educational event the roles of teacher and student have been transformed by the logics of a digitalized world. What exists today is discipline without disciplining. But, what kind of discipline is imposed today? |
| Resumen en portugués | Este artigo é uma problematização do espaço escolar contemporâneo em sua função disciplinaria sedutiva, instrucional-informativa, comercial, na medida em que deixa apelar à ação disciplinadora (repressiva) de antes, e transforma-se num espaço paradoxo constantemente transgredido pela singularidade narrativa do educando. Ato educativo no qual as funções do educador e do educando têm sido transformadas pelas lógicas dum mundo digitalizado, pelo que hoje se disciplina sem disciplinar. Mas, que tipo de disciplina é a que se impõe hoje? |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Escuelas, Ambiente escolar, Disciplina escolar, Relaciones de poder, Pedagogía, Enseñanza-aprendizaje, Cambio social, Ciberespacio |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
