Paradigma para la evaluación del alumno en las asignaturas del proyecto en la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Carabobo
Título del documento: Paradigma para la evaluación del alumno en las asignaturas del proyecto en la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Carabobo
Revista: Revista ciencias de la educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000125042
ISSN: 1316-5917
Autors:
Any:
Volum: 1
Número: 2
Paginació: 99-118
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Plan, proyecto, programa
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación,
Ingeniería
Paraules clau: Educación superior,
Evaluación educativa,
Pedagogía,
Ingeniería mecánica,
Educación,
Asignaturas,
Docencia,
Universidad de Carabobo,
Venezuela
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