A aventura de inventariar: uma experiencia no Museu da Escola Catarinense



Título del documento: A aventura de inventariar: uma experiencia no Museu da Escola Catarinense
Revista: Revista brasileira de historia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000390602
ISSN: 1519-5902
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Faculdade de Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Any:
Període: Ene-Abr
Número: 25
Paginació: 19-41
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés This study is the result of an experiment with an inventory of part of the archives of the Santa Catarina School Museum. We begin with a reflection about the work of taking inventory, share some desires, limits and doubts, and briefly discuss museological information. We then offer a trajectory of the museum until the moment of realization of the inventory of its archives and the creation of a data base to store information and present the routes taken in this “adventure”. The principal motivation of this registration was the scarce support material found upon conducting the task and the desire to share the experience, while recognizing its limitations
Resumen en portugués O trabalho que se apresenta é resultado de uma experiência de inventário de parte do acervo do Museu da Escola Catarinense. Iniciamos o texto com uma reflexão a respeito do trabalho de inventário, compartilhamos alguns desejos, limites e dúvidas e discorremos brevemente sobre informação museológica. Na sequência, tratamos da trajetória do museu até o momento de realização do inventário do acervo e criação do banco de dados para abrigar informações, e socializamos os caminhos percorridos nessa “aventura”. A principal motivação deste registro foi a escassez de material subsidiário com que nos deparamos no momento de realizar a tarefa e o desejo de socializar a experiência, mesmo reconhecendo seus limites
Disciplines Arte,
Bibliotecología y ciencia de la información,
Educación
Paraules clau: Museología,
Análisis y sistematización de la información,
Administración de la educación,
Acervos,
Acceso a la información,
Fuentes documentales,
Sistemas de información,
Información y sociedad,
Brasil
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