Perspectiva de análisis interpretativo de corte cualitativo



Título del documento: Perspectiva de análisis interpretativo de corte cualitativo
Revista: Planeación y evaluación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000285116
ISSN: 1405-6844
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
Any:
Període: Dic
Volum: 13
Número: 38
Paginació: 18-20
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Ciencias sociales,
Pedagogía,
Vida cotidiana,
Realidad social,
Investigación cualitativa,
Interpretación
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