Espacios académicos marginales, una alternativa para promover la investigación educativa. Consideraciones y ejemplos
Título del documento: Espacios académicos marginales, una alternativa para promover la investigación educativa. Consideraciones y ejemplos
Revista: Planeación y evaluación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000237412
ISSN: 1405-6844
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
Any:
Període: Ago
Número: 34
Paginació: 17-20
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Arte
Paraules clau: Educación superior,
Arquitectura,
Investigación educativa,
Planes de estudio,
Espacios alternativos,
Promoción
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