| Revista: | Opuntia brava |
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| Número de sistema: | 000564057 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autors: | Castro Miranda, Greccy1 Peña Ramírez, Yannet2 Toranzo Castro, Naiset3 |
| Institucions: | 1Máster en Ciencias de la Educación. Licenciada en Educación, especialidad Biología. Especialista en docencia de Pedagogía-Psicología. Profesora Auxiliar. Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas, Cuba., 2Máster en Ciencias de la Educación. Licenciada en Educación Preescolar. Profesora Auxiliar. Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas, Cuba., 3Máster en Ciencias de la Educación. Licenciada en Educación, especialidad Defectología. Profesora Auxiliar. Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas, Cuba., |
| Any: | 2017 |
| Volum: | 9 |
| Número: | 3 |
| Paginació: | 117-130 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | El artículo responde a la línea de investigación Competencias interpersonales, del Proyecto de investigación Competencias de dirección en Educación, adscrito a la Universidad de Las Tunas, Cuba. Tiene como objetivo presentar un conjunto de talleres de biblioterapia favorecedores de la comunicación y orientación a la familia, para elevar su preparación en la educación de sus hijos/as con un estilo educativo flexible que favorezca el desarrollo de la personalidad de las nuevas generaciones. En función de ello, se propone un libro para leer a partir de la dosificación de su contenido en las sesiones de trabajo, lo que posibilita intercambiar en cada una emociones, opiniones, reflexiones y saberes. |
| Paraules clau: | Talleres de biblioterapia, familia, orientación, comunicación, educación. |
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