Revisitando a formacao de professores de lingua materna: teoria, pratica e construcao de identidades
Título del documento: Revisitando a formacao de professores de lingua materna: teoria, pratica e construcao de identidades
Revista: Linguagem em discurso
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000253597
ISSN: 1518-7632
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 6
Número: 1
Paginación: 101-117
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Pedagogía,
Lingüística aplicada,
Docencia,
Formación profesional,
Lengua materna
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