Aprendizagem e subjetividade: um estudo de caso baseado na perspectiva historico-cultural



Título del documento: Aprendizagem e subjetividade: um estudo de caso baseado na perspectiva historico-cultural
Revista: Forum critico da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000236994
ISSN: 1677-8375
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
Any:
Període: Oct
Volum: 2
Número: 1
Paginació: 43-63
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplines Educación,
Psicología
Paraules clau: Pedagogía,
Psicología educativa,
Aprendizaje,
Diversidad,
Subjetividad,
Fracaso escolar,
Cognición,
Afectividad,
Problemas de aprendizaje
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