Conocimiento y complejidad: aportes a una paradigmatología de lo educativo



Título del documento: Conocimiento y complejidad: aportes a una paradigmatología de lo educativo
Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000271163
ISSN: 0716-050X
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Austral de Chile, Valdivia. Chile
Any:
Volum: 33
Número: 1
Paginació: 109-128
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Literatura y lingüística
Paraules clau: Historia y filosofía de la educación,
Semántica y semiótica,
Educación,
Conocimiento,
Complejidad,
Epistemología,
Redes semánticas
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