Aproximación transcultural en la didáctica de las lenguas-culturas: ¿Un proceso discutible o qué merece ser discutido?
Título del documento: Aproximación transcultural en la didáctica de las lenguas-culturas: ¿Un proceso discutible o qué merece ser discutido?
Revista: Estudios - Instituto Tecnológico Autónomo de México
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000326711
ISSN: 0185-6383
Autors: 1
Institucions: 1Universite de Provence, Marseille, Bouches-du-Rhone. Francia
Any:
Volum: 8
Número: 94
Paginació: 133-155
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en español Este artículo es una toma de posición contra una de las tendencias actuales de la sociedad: "la tentación relativista", que encontramos en la didáctica de las lenguas, apoyada en un principio de neutralidad. ¿El "componente transcultural" merece ser discutido, particularmente en sus referencias a lo político y a la ética?
Disciplines Filosofía
Paraules clau: Etica,
Didáctica,
Transculturación,
Universalismo,
Relativismo cultural,
Lenguas,
Cultura,
Transculturización
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