O papel do ensino por projetos na construcao de conhecimento cientifico: trabalhando conceitos de educacao ambiental utilizando formigas como objeto de estudo
Título del documento: O papel do ensino por projetos na construcao de conhecimento cientifico: trabalhando conceitos de educacao ambiental utilizando formigas como objeto de estudo
Revista: Em extensao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000405846
ISSN: 1982-7687
Autors: 1
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Institucions: 1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 11
Número: 1
Paginació: 9-23
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, descriptivo
Resumen en inglés Children and teenager’s education should contribute making students being responsible citizens, concerning their acts, as well as guiding them to be more critic and exigent to promote a welfare society in the future. Science teaching (ST) and Environmental Education (EE) are important ways of achieving these aims, and one of the ways to promote Science Teaching and work with EE is by teaching through projects in which the teacher uses a critical collective and reflexive discussion approach, which allows students to live diversity of opinions, making the learning into something more meaningful. This study was considered an University extension activity, which aimed to promote scientific knowledge building about the world of ants, even as introduce definitions of environmental conservation to junior high pupils. Considering the relevance credited on projects teaching, this study aims broadcasting this pedagogical practice, stimulating and investing in related initiatives
Resumen en portugués A formação das crianças e dos jovens deve contribuir para que estes sejam cidadãos responsáveis pelos seus atos, mais críticos e exigentes, para que promovam futuramente o bem-estar da sociedade. O Ensino de Ciências, bem como a Educação Ambiental (EA), são importantes formas de se atingir estes objetivos, e um dos meios de promover o Ensino de Ciências e trabalhar com EA é a aplicação do Ensino por Projetos, por meio do qual o professor utiliza uma abordagem de discussão coletiva crítica e reflexiva, permitindo que os alunos convivam com a diversidade de opiniões, tornando a aprendizagem mais significativa. O projeto apresentado no presente estudo se caracterizou como uma atividade de extensão universitária, que objetivou promover a construção do conhecimento científico sobre o mundo das formigas, bem como introduzir conceitos de preservação ambiental para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Diante da relevância creditada ao Ensino por Projetos, o presente estudo tem por finalidade difundir essa crescente prática pedagógica, estimulando e subsidiando outras iniciativas afins
Disciplines Ciencia y tecnología,
Educación
Paraules clau: Ciencias naturales,
Didáctica,
Educación básica,
Aprendizaje significativo,
Conocimiento científico,
Educación ambiental,
Enseñanza-aprendizaje,
Enseñanza de las ciencias,
Hormigas,
Proyectos
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