El estudio de la actualidad, un camino para la educación democrática
Título del documento: El estudio de la actualidad, un camino para la educación democrática
Revista: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000254017
ISSN: 1405-4787
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Girona, Departamento de Didácticas Específicas, Girona. España
Año:
Periodo: Jul-Sep
Número: 34
Paginación: 79-86
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo, crítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación media y media superior,
Psicología educativa,
Pedagogía,
Enseñanza de la historia,
Actualidad,
Metodología
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