El desarrollo de la competencia docente "mirar profesionalmente" la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
Llinares, Salvador^1
1Universidad de Alicante, Alicante. España
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 117-133]

Fanny, T. A. (Org.). Las mujeres en las prisiones: la educación social en contextos de riesgo y conflicto. Barcelona: Gedisa, 2010
Falcade Pereira, Ires Aparecida^1
1Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 313-318]

Formação de professores: a questão da inclusão de jovens que estão fora da escola e do mercado de trabalho
Ribeiro, Luís Távora Furtado^1
1Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 105-116]

Formação de professores em instituições públicas de ensino superior no Brasil: diversidade de problemas, impasses, dilemas e pontos de tensão
Mindal, Clara Brener¹; Guérios, Ettiène Cordeiro^1
1Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 21-33]

La educación de habilidades sociales desde la Extensión Universitaria: propuesta de acciones
Ordaz Hernández, Mayra^1
1Universidad de Pinar del Río, Pinar del Río. Cuba
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 269-283]

O caminho das orientações da UNESCO para proteção do direito à infância no Brasil a partir da década de 1990
Cecílio, Maria Aparecida¹; Brandão, Elias Canuto^2
1Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná. Brasil; ²Universidade Estadual do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 223-235]

O mártir, o humanista, o pedagogo: a contemporaneidade de Rui Barbosa e a educação nas comemorações do centenário de seu nascimento (1949)¹
Faria-Filho, Luciano Mendes de^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 159-179]

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Rio de Janeiro: contribuições e desafios
Menezes, Janaina S. S¹; Rizo, Gabriela^2
1Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 87-103]

Pensamento algébrico na formação inicial de professores
Ponte, João Pedro da¹; Branco, Neusa
¹Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 135-155]

Políticas de apoio aos docentes em estados e municípios brasileiros: dilemas na formação de professores
André, Marli^1
1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 35-49]

Veiga, Ilma Passos Alencastro. A aventura de formar professores. 2. ed. Campinas: Papirus, 2010
Romanowski, Joana Paulin^1
1Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 50 Oct-Dic, Pág. 307-311]

A arquitetura escolar como objeto de pesquisa em História da Educação
Dórea, Célia Rosângela Dantas^1
1Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação, Teixeira de Freitas, Bahia. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 161-181]

A educação nos anais da Constituinte Republicana do Estado do Paraná - 1892
Machado, Maria Cristina Gomes¹; Cury, Carlos Roberto Jamil^2
1Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná. Brasil; ²Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 227-243]

A lousa de uso escolar: traços da história de uma tecnologia da escola moderna
Barra, Valdeniza Maria Lopes da^1
1Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, Goiânia, Goiás. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 121-137]

A relação família e escola em um contexto de escolarização do aluno com deficiência: reflexões desde uma abordagem sociológica figuracional
Celio Sobrinho, Reginaldo¹; Alves, Edson Pantaleão^1
1Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação, Vitória, Espírito Santo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 323-338]

A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares?
Silva, Marilda da^1
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciências e Letras, Araraquara, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 339-353]

Castro, César Augusto (Org.). Cultura material escolar: a escola e seus artefatos (MA, SP, PR, SC e RS, 1870-1925). São Luis: EDUFMA, Café & Lápis, 2011
Prates, Fernanda Ramos Oliveira^1
1Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Florianopólis, Santa Catarina. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 363-365]

Cultura, material escolar e formação de professores: como disciplinar o corpo - imagens e textos
Corrêa, Rosa Lydia Teixeira^1
1Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 183-205]

Cultura mundial y mundos de significado culturalmente específicos
Schriewer, Jürgen^1
1Humboldt University of Berlin, Berlin. Alemania
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 275-297]

Das mãos para as mentes: protocolos de civilidade em um jornal escolar/SC (1945-1952)
Cunha, Maria Teresa Santos^1
1Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2013 Núm. 49 Jul-Sep, Pág. 139-159]