A vivencia de uma disciplina semipresencial: compreendendo o significado desta experiencia para os alunos
Título del documento: A vivencia de uma disciplina semipresencial: compreendendo o significado desta experiencia para os alunos
Revista: Educacao (Porto Alegre)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000177656
ISSN: 0101-465X
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Any:
Període: Ago
Volum: 24
Número: 44
Paginació: 151-168
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Pedagogía,
Desarrollo tecnológico,
Disciplina semipresencial,
Alumnos,
Profesores,
Medio ambiente
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