Discusión de una propuesta de doctorado profesionalizante en Educación Matemática
Flores-Medrano, Eric¹; Hernández Rebollar, Lidia Aurora¹; Sánchez-Ruiz, José Gabriel^2
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Ciudad de México. México
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-19]

Divisão de Números Naturais: do saber previsto ao saber efetivamente ensinado em classes do Ensino Fundamental
Cruz, José André Bezerra da¹; Teles, Rosinalda Aurora de Melo^2
1Colégio Municipal Gerson de Albuquerque Maranhão, Águas Belas, Pernambuco. Brasil; ²Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-26]

Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível?
Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e¹; Antunes, Fabrício Mendes^2
1Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil; ²Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-23]

Educação Financeira: abordagem nos livros didáticos de Matemática para o Ensino Médio
Vlademir Marim¹; Silva, Maxwell Gomes da^2
1Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, Minas Gerais. Brasil; ²Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-26]

El des-ligaje de la biopolítica para el re-ligaje en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Rodríguez, Milagros Elena^1
1Universidad de Oriente, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-19]

Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas
Pinheiro, Fabrício Andrade¹; Muniz, Salvador Cardoso Silva²; Peixoto, Jurema Lindote Botelho³; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas^4
1Centro Educacional Ubaitabense, Ubaira, Bahia. Brasil; ²Escola Municipal Reunidas Castro Alves, Jiquiriçá, Bahia. Brasil; ³Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. Brasil; ⁴Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cruz das Almas, Bahia. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-23]

Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo
Vargas, Andressa Franco; Bisognin, Eleni^1
1Universidade Franciscana, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-24]

Focos das pesquisas publicadas na CNMEM: Modelagem Matemática e GeoGebra
Correia, Jorge Ricardo Marques¹; Oliveira, Wellington Piveta^2
1Colégio Municipal Florestal, Nova Canaã. Brasil; ²Universidade Cesumar, Maringá, Paraná. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-21]

Formação continuada de professores, desenvolvimento profissional e conhecimento matemático na Educação Infantil
Stehling, Denise França¹; Conti, Keli Cristina^2
1Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-27]

Gramática da Matemática e seus usos
Silveira, Marisa Rosâni Abreu da^1
1Universidade Federal do Pará, Belém, Pará. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-16]

Integrando saberes matemáticos a outros campos: contextos e resolução de problemas na formação de alfabetizadoras
Barbosa, Jozeildo Kleberson¹; Mizukami, Maria da Graça Nicoletti^2
1Centro Universitário do Vale do Ribeira, Registro, São Paulo. Brasil; ²Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-21]

Interfaces entre Modelagem Matemática, Raciocínio e Pensamento Estatístico
Perin, Andréa Pavan¹; Campos, Celso Ribeiro^2
1Faculdade de Tecnologia de Itapetininga, Itapetininga, São Paulo. Brasil; ²Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-22]

Lesson Study (Estudo de Aula) em diferentes países: uso, etapas, potencialidades e desafios
Utimura, Grace Zaggia¹; Borelli, Suzete de Souza; Curi, Edda^2
1Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, São Paulo. Brasil; ²Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-16]

Mapeamento das dissertações sobre Modelagem Matemática produzidas no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Almeida, Moisés Ceni de¹; Musmanno, Leonardo Maricato²; Sousa, Sérgio Gonçalves de^2
1Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, Rio de Janeiro. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-23]

Modelagem e Mobile Learning como ambiente para desenvolver conteúdos matemáticos e competências no Ensino Médio
Ferreira, Neuber Silva¹; Araújo Jr., Carlos Fernando^2
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-26]

Modelagem Matemática de transformações isovolumétricas: análise conforme a teoria de conciliação de metas
Filho, Bazilicio Manoel de Andrade¹; Rauen, Fabio Jose^2
1Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Sul de Santa Catarina, Tubarão, Santa Catarina. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-26]

Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma integração possível no desenvolvimento da criticidade dos estudantes
Barbosa, Gabriela dos Santos¹; Araújo, Jerlan Manaia de¹; Paes, Ana Marlice Manhães^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-25]

Modelagem Matemática e Resolução de Problemas na Educação: um panorama de pesquisas recentes
Almeida, Carlson Guerreiro de; Gomes, Larissa Pinca Sarro¹; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas^2
1Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cruz das Almas, Bahia. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-18]

Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o currículo
Huf, Samuel Francisco; Burak, Dionísio¹; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel^2
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Paraná. Brasil; ²Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-24]

Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional
Marmitt, Rosi Kelly Regina¹; Bonotto, Danusa de Lara^1
1Universidade Federal da Fronteira Sul, Cerro Largo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2020 Vol. 4 Núm. 10 , Pág. 1-24]