Concepções iniciais sobre o pensamento algébrico de um grupo de professores que ensinam matemática
Bianchini, Barbara Lutaif¹; Lima, Gabriel Loureiro de^1
1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Contribuição das docências compartilhadas para uma educação emancipatória e antirracista
Calado, Maria da Glória¹; Fernandes, Ana Claudia Florindo¹; Souza, Valdirene Rosa de¹; Gonçalves, Caroline de Alencar^2
1Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo. Brasil; ²Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Contribuições de Magda Soares para as políticas e práticas de alfabetização e letramento no Brasil
Lopes, Limerce Ferreira¹; Ximenes, Priscilla de Andrade Silva^2
1Instituto Federal de Goiás, Goiânia, Goiás. Brasil; ²Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, Goiânia, Goiás. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Creencias de los docentes dominicanos sobre Inteligencia Artificial Educativa
Chaljub Hasbún, Jeanette¹; Camilo, Vieska²; Bello, Rafael^3
1Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo. República Dominicana; ²Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Santiago de los Caballeros, Santiago. República Dominicana; ³Universidad Católica de Santo Domingo, Santo Domingo. República Dominicana
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo
Gonçalves, Andressa da Silva¹; Coelho, Wilma de Nazaré Baía^2
1Prefeitura Municipal de Altamira, Altamira, Pará. Brasil; ²Universidade Federal do Pará, Belém, Pará. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Da docência como prática cultural: categorias para o estudo sobre o trabalho dos professores
Sarti, Flavia Medeiros^1
1Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Desafios pedagógicos na formação médica: experiências de um curso recentemente implementado no sul do Brasil
Garcia Jr, Carlos Alberto Severo¹; Moreira, Vinicius Claro¹; Ceccon, Roger Flores^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Diálogos com Magda Soares: contribuições para o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Leal, Telma Ferraz^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Ditos e não-ditos da educação ambiental: os discursos de docentes da Universidade Federal de Sergipe
Leal, Aline Dortas¹; Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira^2
1Secretaria de Estado da Educacao e da Cultura, Simão Dias, Sergipe. Brasil; ²Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Sergipe. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Do gender and teaching experience influence prospective teachers’ self-efficacy in utilizing computer-based learning media?
Khusniyah, Tri Wardati¹; Surjono, Herman Dwi¹; Tohani, Entoh¹; Wuryandani, Wuri^1
1Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta. Indonesia
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Enseñar con Inteligencia Artificial: grado de aceptación de la IA educativa en el ámbito universitario latinoamericano
Llorente Cejudo, Carmen¹; Barragán Sánchez, Raquel¹; Palacios Rodríguez, Antonio¹; Fernández Scagliusi, Victoria^1
1Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Sevilla. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

ERRATA
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

ERRATUM
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática
Álvarez, Carmen Álvarez¹; Bravo, Isabel del Arco²; Flores Alarcia, Òscar²; Ramos Pla, Anabel^2
1Universidad de Cantabria, Santander, Cantabria. España; ²Universidad de Lleida, Lleida. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Estudo da produção acadêmica em Educação em Ciências no Brasil em programas de Pós-Graduação da Área 46 da Capes (2001-2018)
Shigunov Neto, Alexandre¹; Megid Neto, Jorge^2
1Instituto Federal de São Paulo, Itapetininga, São Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Festival de Mancala Awelé na Rede Municipal de Ensino de São Paulo: análise fenomenológica afrocentrada
Silva, Robson Gonçalves da^1
1Universidade de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Formação do alfabetizador e ensino da língua portuguesa: o agir pelo discurso de Magda Soares
Goulart, Ilsa do Carmo Vieira^1
1Universidade Federal de Lavras, Departamento de Gestão Educacional Teorias e Práticas de Ensino, Lavras, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Formação permanente de profissionais de saúde: simulação in situ de parada cardiorrespiratória na atenção primária
Brasileiro, Mariana Ferreira Dutra¹; Corrêa, Vanessa de Almeida Ferreira¹; Silva, Renata Flávia Abreu Da^2
1Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Université Laval, Quebec. Canadá
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Fragilidades em TIC na formação inicial de professores de infância em Portugal
Vieira, Cristiano Rogério¹; Pedro, Neuza^1
1Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Lisboa. Portugal
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]

Inclusão de estudantes público-alvo da educação especial no ensino superior: o caso da Universidade do Estado de Minas Gerais
Silva, Dilma Fernandes Madalão¹; Soares, Luiza Helena Ferreira¹; Braga, Daniel Santos¹; Meira, Fernanda Cilene Moreira de^1
1Universidade do Estado de Minas Gerais, Ibirité, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2025 Vol. 51 , ]