| Revista: | Dilemas contemporáneos : educación, política y valores |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000406232 |
| ISSN: | 2007-7890 |
| Autores: | Paz Pérez, Joel |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Abr-May |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 1-36 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | El autor del presente artículo se planteó como objetivo el contribuir al incremento de la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura Dibujo Técnico con la aplicación de una estrategia didáctica en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYTE) Plantel “Las Varas”, Estado de Nayarit fundamentado en un enfoque orientado a la formación y desarrollo de competencias, basado en la Didáctica Desarrolladora para la solución de problemas. Lo anterior formó parte de una investigación pedagógica aplicada en el año 2012, dando cumplimiento a la propuesta educativa que se establece en el Marco Curricular Común, orientado a lograr aprendizajes significativos para los estudiantes, los cuales favorezcan su aprendizaje a lo largo de la vida |
| Resumen en inglés | The author’s aim in this article is to contribute to the increase of the efficiency of the teaching-learning process in the subject Technical Drawing with the application of a didactic strategy in the College of Scientific and Technological Studies, “Las Varas” Campus, Nayarit State, based on the Developmental Didactics for problem solutions. What was previous stated, was part of a pedagogical research applied in the year 2012 to fulfill the educational proposal established in the Common Curriculum Framework, oriented to achieve significant learnings in the students, who can favour from their learning throughout their lives |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Capacitación y enseñanza técnica, Aprendizaje significativo, Competencias, Dibujo técnico, Enseñanza-aprendizaje |
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