Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms



Título del documento: Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms
Revista: Cuadernos de lingüística hispánica UPTC
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000375901
ISSN: 0121-053X
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
Any:
Període: Ene-Jun
Número: 21
Paginació: 143-158
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Literatura y lingüística,
Educación
Paraules clau: Sociolingüística,
Didáctica,
Pedagogía,
Inglés,
Lenguas extranjeras,
Enseñanza de idiomas,
Pensamiento crítico
Text complet: Texto completo (Ver PDF)