| Revista: | Comunicacoes (Piracicaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000361695 |
| ISSN: | 0104-8481 |
| Autores: | Weissboch, Manuela Pires1 Guilhermeti, Paulo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Departamento de Pedagogia, Guarapuava, Parana. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 33-40 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | O objetivo deste texto é fazer uma análise da educação escolar a partir das reflexões da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. Nesta reflexão, a educação escolar é compreendida como parte do processo de formação cultural contemporâneo que é determinado pelo processo de produção social do capitalismo tardio |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Teoría crítica, Educacion escolar, Escuela de Frankfurt, Formación cultural, Historia de la educación, Brasil |
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