Concepcoes e abordagens sobre aprendizagem: a construcao do conhecimento a traves da experiencia dos alunos



Título del documento: Concepcoes e abordagens sobre aprendizagem: a construcao do conhecimento a traves da experiencia dos alunos
Revista: Ciencias & cognicao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000273175
ISSN: 1806-5821
Autors:
Any:
Període: Nov
Volum: 3
Número: 9
Paginació: 162-168
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Pedagogía,
Fenomenografía,
Aprendizaje,
Escuela,
Memorización,
Comprensión
Text complet: Texto completo (Ver PDF)