Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias



Título del documento: Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias
Revista: Ciencia y sociedad
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000467825
ISSN: 0378-7680
Autors: 1
Institucions: 1Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo. República Dominicana
Any:
Període: Abr-Jun
Volum: 42
Número: 2
Paginació: 77-83
País: República Dominicana
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Pedagogía,
Didáctica,
Enseñanza de las ciencias,
Escritura,
Aprendizaje,
Desarrollo de competencias,
Educación superior
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