Conceitos de fisica quantica na formacao de professores: relato de uma experiencia didatica centrada no uso de experimentos virtuais
Título del documento: Conceitos de fisica quantica na formacao de professores: relato de uma experiencia didatica centrada no uso de experimentos virtuais
Revista: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000240963
ISSN: 1677-2334
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Fisica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Any:
Període: Abr
Volum: 22
Número: 1
Paginació: 9-35
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplines Física y astronomía,
Educación
Paraules clau: Física,
Educación superior,
Física cuántica,
Tecnología,
Enseñanza,
Profesores,
Formación
Keyword: Physics and astronomy,
Education,
Physics,
Higher education,
Quantum mechanics,
Technology,
Teaching,
Teachers,
Formation
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