| Revista: | Acta comportamentalia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000526705 |
| ISSN: | 0188-8145 |
| Autores: | https://biblat.unam.mx/ca/frecuencias/autor1 Burrego, Jaqueline de Paiva1 Ferraz, Aline Pinheiro1 Silva, Vanessa Ramos1 Lima, Adriana Machado1 Modenesi, Rafael Diego2 |
| Instituciones: | 1Universidade Sao Judas Tadeu, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 29 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 31-46 |
| País: | México |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | P3 shows a high acceptance level in three groups, except for vegetables; P4 shows a high acceptance level for carbohydrates and protein, moderate for vegetables e low level for fruits; P5 shows high level for protein, moderate for carbohydrates, and low acceptance level for fruits and vegetables; P6 shows a high acceptance level for all groups of food. For five participants, there was a divergence between the questionnaire data and the performance in the procedure, indicating the importance of direct measures of behavior. The procedure was effective in assessing eating habits and also served as an intervention for the insertion of new foods in the participants’ routine. The controlled context of the experiment, calm and quiet, with a few interventions by the researchers, may have facilitated the experimentation of certain foods for some children. It can be suggested that this same procedure be also applied in the evaluation for the planning of interventions directed to the eating habits of autistic children, since it includes information that only by the report of the parents is not possible. New studies are suggested with a larger sample and with neurotypical children |
| Resumen en portugués | Este estudo avaliou a aceitação alimentar de crianças com TEA, adaptando o procedimento de Ahearn et al. (2001), para a cultura brasileira. Participaram seis crianças com TEA, que realizaram seis sessões individuais. Antes, os responsáveis responderam a um questionário sobre os hábitos alimentares dos participantes. Em cada sessão, foi apresentado um alimento das classes proteína, carboidrato, frutas e legumes/hortaliças. Foram 24 tentativas por sessão, sendo seis de cada alimento. As respostas emitidas pelos participantes foram registradas como aceitação, expulsão e interrupção. Os níveis de aceitação foram os seguintes: “baixo” - 30 ou menos aceites; “moderado” - de 31 a 60; e “alto” - mais de 60 porções aceitas. P1 obteve índice baixo, P2 e P5 nível moderado, e P3, P4 e P6 nível alto de aceitação. Os resultados apontaram que metade da amostra obteve índice alto de aceitação geral. Os alimentos mais aceitos foram proteínas e carboidratos. Para cinco participantes houve divergência entre os dados do questionário e o desempenho no procedimento, indicando a importância de medidas diretas do comportamento. Novos estudos são sugeridos com um número maior de participantes, assim como a comparação com crianças neurotípicas |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Brasil, Autismo, Hábitos alimenticios, Niños, Selectividad alimentaria |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/Actacomportamentalia/2021/vol29/no4/2.pdf |
