O fenômeno abelha-rainha: quais as particularidades na universidade?
Grangeiro, Rebeca da Rocha¹; Esnard, Catherine^2
1Universidade Federal do Cariri, Juazeiro do Norte, Ceara. Brasil; ²Universite de Poitiers, Poitiers, Vienne. Francia
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

O manifesto dos educadores de 1959 revisitado: evento, narrativas e discursos
Bontempi-Junior, Bruno^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Os “chefes de disciplina”: inventividade infantil na década de 1930
Silveira, Matheus Henrique da^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Pareja de doble ingreso y cuidado infantil: una mirada a las relaciones de género en los hogares
Genta, Natalia^1
1Universidad de la República, Montevideo. Uruguay
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Pasado, presente y futuro de la formación de maestros en españa
Fraile, Bienvenido Martín¹; Parra Nieto, Gabriel¹; Rubio Muñoz, Francisco Javier^1
1Universidad de Salamanca, Salamanca. España
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Pensamento feminista brasileiro: pensadoras e produções teóricas. Hollanda, H. B. de (Org.) (2019). Pensamento feminista brasileiro: Formação e contexto. Bazar do Tempo. 400p. ISBN 978-85-69924-50-0
Campos, Veridiana Pereira Parahyba^1
1Universidade de Sao Paulo, Nucleo de Estudos da Violencia, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

¿Por qué permanecen los docentes principiantes en las escuelas chilenas?
Sacco, Alessandra Díaz^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Prácticas pedagógicas en aula multigrado: principales desafíos socioeducativos en Chile
Freire Contreras, Pamela Andrea¹; Llanquín Yaupi, Gabriela Ninoska¹; Neira Toledo, Valesca Estefanía¹; Queupumil Huaiquinao, Elisabet Noemí¹; Riquelme Hueichaleo, Lidia Abigail¹; Arias Ortega, Katerin Elizabeth^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Práticas docentes e relações étnico-raciais: reflexos da sociedade brasileira
Valente, Gabriela¹; Dantas, Adriana Santiago Rosa^2
1Universite Lumiere Lyon 2, Laboratoire Education, Cultures, Politiques, Lyon, Rhone-Alpes. Francia; ²Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Presupuesto de educación pública y macropolítica educacional chilena: hallazgos y debates
Donoso Díaz, Sebastián¹; Arias Rojas, Óscar¹; Reyes Araya, Daniel^1
1Universidad de Talca, Maule. Chile
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Propósitos de la educación frente a desarrollos de inteligencia artificial
Barrios Tao, Hernando¹; Díaz, Vianney¹; Guerra, Yolanda M^1
1Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá. Colombia
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Proposta de um indicador de rotatividade docente na educacão básica
Frantz, Maíra Gallotti¹; Alves, Thiago^2
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Segregação vertical na área da química durante a pandemia de covid-19 no Brasil
Soares, Ricardo¹; Naegele, Rafaela^1
1Instituto Estadual do Ambiente, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

Viés de gênero na escolha profissional no Brasil
Pessoa, Maria Fernanda¹; Vaz, Daniela Verzola¹; Botassio, Diego Camargo^2
1Universidade Federal de Sao Paulo, Osasco, Sao Paulo. Brasil; ²Ministério da Economia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2021 Vol. 51 , ]

A formação de opinião política entre estudantes do ensino médio de Guarulhos-SP
Vazquez, Daniel Arias¹; Pereira, Alexandre Barbosa^1
1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 925-944]

As políticas de não repetência nos sistemas estaduais de ensino do Brasil
Machado, Melissa Riani Costa¹; Vasconcelos, Ana Maria Nogales¹; Oliveira, Adolfo Samuel de^2
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anisio Teixeira", Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 1097-1121]

Atitudes para estatísticas descritivas e seu ensino em futuros professores
Ruz, Felipe¹; Molina Portillo, Elena¹; Contreras, José M^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 964-980]

A volta aos estudos dos alunos evadidos do ensino superior brasileiro
Marques, Felipe Tumenas^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 1061-1077]

A vulnerabilidade do professor diante dos desafios da educação ambiental
Santos Junior, Robiran José dos¹; Fischer, Marta Luciane^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 1022-1040]

Educação em direitos humanos: a percepção dos docentes da UNICAMP
Dibbern, Thais Aparecida¹; Serafim, Milena Pavan^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de Pesquisa, Brasil, 2020 Vol. 50 Num. 178 Oct-Dic, Pàg. 1000-1021]