O uso de tecnologías na educação e no ensino de ciências a partir de uma pesquisa bibliográfica
Souza, Ana Caroline Lima de¹; Goncalves, Carolina Brandao
¹Universidade do Estado do Amazonas, Programa de Pos-Graduacao em Educacao e Ensino de Ciencias na Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 256-276]

Percepção de professores de matemática em formação inicial acerca do uso do aplicativo Plickers como ferramenta avaliativa de aprendizagem
Marinho, Karem Keyth de Oliveira¹; Nicot, Yuri Exposito²; Sales, Elielson Ribeiro de^3
1Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ³Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 362-381]

Práticas educativas interdisciplinares no ensino médio usando elementos da natureza
Oliveira, Ercilene do Nascimento Silva de¹; Teran, Augusto Fachin^1
1Universidade do Estado do Amazonas, Programa de Pos-Graduacao em Educacao e Ensino de Ciencias na Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 193-205]

Restrições aritméticas na multiplicação e na divisão envolvendo o zero: reflexões sobre os conhecimentos de licenciandos em matemática
Eca, Jose Lucas Matias de¹; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas^1
1Universidade Estadual de Santa Cruz, Programa de Pos-Graduacao em Educacao Matematica, Ilheus, Bahia. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 235-255]

Superfícies quádricas e o ensino de geometria analítica: interseções na pesquisa
Vargas, Andressa Franco¹; Leivas, Jose Carlos Pinto^1
1Universidade Franciscana, Programa de Pos-Graduacao em Ensino de Ciencias e Matematica, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 37-55]

Vestígios da formação de professores em Mato Grosso: os programas de ensino primário de 1962
Ferreira, Joselia de Souza Soares¹; Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de^2
1Secretaria de Educacao do Estado de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade de Cuiaba, Programa de Pos Graduacao Stricto sensu do Mestrado em Ensino, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 340-361]

A formação de sujeitos ecológicos: um estudo do coletivo jovem de meio ambiente
Marques, Thais Santos¹; Oliveira, Endell Menezes²; Roch, William Monteiro^1
1Universidade da Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 91-108]

Análise de livros didáticos de ciências a partir do uso de analogias: obstáculos e abordagens sobre o conteúdo célula
Lacerda, Alan Goncalves¹; Brito, Mariane Machado^2
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil; ²Instituto Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 164-184]

A produção acadêmica da região norte: uma análise na ata do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Pereira, Tassila Zerbini Monteiro¹; Silveira, Camila^1
1Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Educacao em Ciencias e em Matematicas, Curitiba, Parana. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 245-260]

Aspectos metodológicos das produções científicas em formação inicial de professores que ensinam ciências para os anos iniciais do ensino fundamental (2006-2016)
Oliveira, Caroline Barroncas de¹; Kalhil, Josefina Diosdada Barrera^1
1Universidade do Estado do Amazonas, Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2019 Vol. 7 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 44-61]