Perspectivas integradas: esporte, lazer e representações sociais em medidas socioeducativas no meio aberto
Somer, Diana Galone¹; Antunes, Alfredo Cesar¹; Oliveira Junior, Constantino Ribeiro de^1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2025 Vol. 7 Núm. 2 , Pág. 01-25]

Practices and Perspectives of Carnatic Singing Teachers on Vocal Health Education: An Exploratory Study
Viswam, Krishna¹; Nayak, Srikanth²; Varma, Maya¹; Devadas, Usha^1
1Manipal Academy of Higher Education, Manipal College of Health Professions, Manipal. India; ²Yenepoya University, Yenepoya Medical College, Mangalore. India
[Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, Colombia, 2025 Vol. 7 Núm. 2 Jul-Dic, ]

Tecnologia na educação infantil: equilíbrio entre o tradicional e o digital para um desenvolvimento saudável
Morais, Ana Paula Campos de Castilho¹; Guimarães, Andréa Franco²; Oliveira, Andréia Terezinha de³; Sperandio, Aline Ajovedi⁴; Camilo, Izabela Alves^3
1Centro Universitário de Araras, Araras, São Paulo. Brasil; ²Faculdade de Presidente Prudente, São Paulo. Brasil; ³Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, São Paulo. Brasil; ⁴Universidades Estadual de São Paulo, Presidente Prudente, São Paulo. Brasil
[Latin American Journal of Development, Brasil, 2025 Vol. 7 Núm. 2 , Pág. 2512]

Uma revisão histórica da escola pública no Brasil e a construção dos direitos democráticos
Marques, Camila Tosco Siqueira¹; Carvalho, Debóra de Fátima²; Silva, Giovana Rizzi Ribeiro³; Galonetti, Mariléia Crepaldi⁴; Crepaldi, Marisa Fernandes⁵; Cristo, Renata Daniela Silva de¹; Tonieti, Sibele Ferreira^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Presidente Prudente, São Paulo. Brasil; ²Universidade Santa Cecilia, Santos, São Paulo. Brasil; ³Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, São Paulo. Brasil; ⁴Faculdade de Ciências, Filosofia e Letras de Boa Esperança, Presidente Prudente, São Paulo. Brasil; ⁵Universidade Iguaçu, Presidente Prudente, São Paulo. Brasil
[Latin American Journal of Development, Brasil, 2025 Vol. 7 Núm. 2 , Pág. 3613]

Centros de Acondicionamiento Físico: Espacio de Influencia Social
Morales Rincón, Camilo Andrés^1
1Cronos CCF, Bogotá. Colombia
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2025 Vol. 7 Núm. 18 May, Pág. 70-85]

Formación del sujeto histórico en prevención integral para la transformación de las instituciones educativas
Reverol Hernández, Greily Antonieta¹; Ramos Nieves, Julio Joan¹; Martínez Reverol, Greily Stefany^1
1Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2025 Vol. 7 Núm. 18 May, Pág. 87-106]

La escritura digital multimodal y el desarrollo de habilidades para la producción textual en niños de educación básica primaria
Bustos Castro, Pilar del Carmen^1
1Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2025 Vol. 7 Núm. 18 May, Pág. 9-30]

Por un modelo de aprendizaje-servicio para los estándares básicos de competencias ciudadanas
Vargas Hernández, Patricia^1
1Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2025 Vol. 7 Núm. 18 May, Pág. 31-51]

Relación entre apoyo social perceptivo y resiliencia en estudiantes de 5° de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa Illimani en la gestión 2024
Choque Sirpa, Roger¹; Guarachi Ramos, Rodolfo^1
1Universidad Adventista de Bolivia, Cochabamba. Bolivia
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2025 Vol. 7 Núm. 18 May, Pág. 52-69]

Aprendizaje organizacional enfocado a la gestión de la innovación educativa
Gómez Villalpando, Armando^1
1Universidad Politécnica Nacional, Ciudad de México. México
[Emerging trends in education (Tabasco, México), México, 2025 Vol. 7 Núm. 14 Ene-Jun, Pág. 26-49]