A relevância da memória e identidade na formação do pertencimento estudantil na modernidade líquida
Mendes, Izabel Alves Macedo¹; Loureiro, Armando Paulo Ferreira^1
1Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. Portugal
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-22]

Educação em tempo integral: um estudo de caso em escola de zona rural
Vitoria, Elise Pereira¹; Vieira, Maurício Aires^1
1Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-15]

Educação integral em tempo integral no ensino médio em mato grosso: fomento ao movimento STEAM
Lima, Waleska Gonçalves de¹; Casagrande, Ana Lara²; Maciel, Cristiano^3
1Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Botucatu, São Paulo. Brasil; ³Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-20]

Educação integral: programa escola em tempo integral
Richardt, Camila da Costa Lacerda Tolio¹; Moser, Denise Aparecida¹; Martins, Nathália Pinheiro¹; Ávila, Tanise Rodriguez^1
1Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-22]

Educação profissional e tecnológica: uma sucinta análise da trajetória do gênero feminino
Ferreira, Marli Polenz¹; Oliveira, Francisco Nilton Gomes de²; Pereira, Ascísio dos Reis¹; Diniz, Gebson Andrei Almeida^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-20]

Enhancing value, interest, and instructional embellishments to motivate adolescents in foreign language classes
Cavenaghi, Ana Raquel Abelha¹; Bzuneck, José Aloyseo^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Latin American Journal of Development, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 310-325]

Ensino de química na licenciatura em educação do campo no estado do Piauí: perspectivas metodológicas
Andrade, Marcos Vinícius¹; Silva, Fabrícia de Castro^1
1Universidade Federal do Piauí, Teresina, Piauí. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-25]

Ensino de sociologia no ensino médio técnico: perspectivas dos estudantesem Juazeiro-BA
Melo, Rosicleide Araújo de^1
1Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, Pernambuco. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-12]

Formação continuada de professores: análise do estado da questão na perspectiva da educação para o consumo
Jordão, Graziela Martins¹; Silva, Arleide Rosa da^1
1Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-18]

Rearranjos no ensino e na docência: planejamento e gestão educacional no século XXI
Moser, Giancarlo¹; Francisco, Thiago Henrique Almino^2
1Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, Santa Catarina. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-12]