La mediación cognitiva y el aprendizaje significativo en la asignatura de química en estudiantes de secundaria
Chuquimia Sánchez, Vanessa Shirley^1
1Universidad Pública de El Alto, El Alto, La Paz. Bolivia
[Revista boliviana de educación, Bolivia, 2024 Vol. 6 Núm. 10 , Pág. 21-35]

Relación entre resiliencia y mobbing en profesores de educación básica del Municipio del Achocalla
Olivares Alvares, David Max¹; Escobar Callejas, Piter Henry^2
1Centro de Investigación y Desarrollo, Guayaquil. Ecuador; ²Universidad Pública de El Alto, El Alto, La Paz. Bolivia
[Alternancia (Chiclayo), Perú, 2024 Vol. 6 Núm. 10 , Pág. 11 - 23]

Relecturas filosóficas del suicidio en diálogo con El Mito de Sísifo de Albert Camus
Latella Calderón, Lino¹; Villasmil Espinoza, Jorge Jesús²; Ríos Ramírez, Andrea Elizabeth^3
1Universidad del Zulia, Escuela de Filosofía, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad del Zulia, Instituto de Estudios Políticos y Derecho Público, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ³Hospital Adolfo Pons, Servicio de Psicología, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Revista Latinoamericana de Difusión Científica, Venezuela, 2024 Vol. 6 Núm. 10 Ene-Jun, Pág. 91-106]

Ações do coletivo yaci na universidade federal do amazonas: construindo uma educação feminista e emancipadora
Silva, Flávia Fernanda Santos¹; Silva, Alessandra Araújo da¹; Gomes, Ananda Maria Pinto^1
1Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-14]

A educação como dispositivo de controle biopolítico: discursos sobre gênero e educação sexual
Pedrazzi, Victoria¹; Nielsson, Joice Graciele^1
1Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijuí, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-13]

A inclusão de alunos com deficiência em um centroeducacional de tempo integral em Parintins/AM
Pereira, Denilson Diniz¹; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa^2
1Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, Pará. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-12]

Alternativas para a decolonização dos modelos de gestão das universidades brasileiras: o tradicional público versus o novo privado com/sem fins lucrativos
Palmeiras, Jenifer de Brum¹; Palmeiras, Graciela de Brum^1
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-11]

Anísio Teixeira: education as a pillar of transformation social in Brazil
Silva, Genildo Ferreira^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Latin American Journal of Development, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 47-57]

A percepção de pais de crianças e adolescentes com autismos em torno da inclusão escolar
Silva, Wilian Gomes da¹; Jacques, Gabriel Henrique¹; Vivian, Aline Groff¹; Vieira, André Guirland^1
1Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-22]

Aquaponia como recurso para a alfabetização ecológica e a educação integral na educação básica
Miyazaki, Yoshiaki Nogueira¹; Camargo, Renan Pinton de²; Ponte, Maxwell Luiz da^3
1Ministério da Pesca e Aquicultura, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil; ³Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 1 , Pág. 01-17]