La inteligencia artificial generativa en la publicación científica y el papel de los editores en revistas de biblioteconomía, ciencias de la información y educación en Hispanoamérica
Buitrago Ciro, Jairo¹; Franco Rico, José Antonio^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, México
[INTERdisciplina, México, 2025 Vol. 13 Núm. 36 May-Ago, Pág. 275-300]

Medio siglo de educación intercultural movilizada desde las diferencias: la CMPIO en Oaxaca
Maldonado Alvarado, Benjamín^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, División de Estudios de Posgrado e Investigación, México
[INTERdisciplina, México, 2025 Vol. 13 Núm. 36 May-Ago, Pág. 83-104]

Sistemas educativos para una sociedad diversa, libre e intercultural
Cruz Leandro, Eligio^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Antropológicas, México
[INTERdisciplina, México, 2025 Vol. 13 Núm. 36 May-Ago, Pág. 105-129]

El desarrollo de habilidades interdisciplinarias a través del aprendizaje basado en problemas. Análisis de un caso en la licenciatura de humanidades y narrativas multimedia de la Universidad Rosario Castellanos de la CDMX
Pantoja Meléndez, Josefina^1
1Universidad Rosario Castellanos, CDMX.
[INTERdisciplina, México, 2025 Vol. 13 Núm. 35 Ene-Abr, Pág. 231-256]

Humberto Fernández Morán: un zuliano universal: aportes a la ciencia y propuesta educativa
Vidovic López, Jorge Fymark^1
1Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2025 Vol. 13 Núm. 26 Jul-Dic, Pág. 182-187]

Presencia de ansiedad lingüística en actividades de comunicación oral: estudio investigativo en segunda lengua
Montenegro-González, Madelaine Giselle^1
1Universidad del Istmo, Ciudad de Panamá. Panamá
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2025 Vol. 13 Núm. 26 Jul-Dic, Pág. 108-121]

El liderazgo estratégico: Claves para la transformación de la educación contemporánea
Ramírez Fuenmayor, Eglee Carolina^1
1Poliolefinas Internacionales, C.A. Polinter. Venezuela,
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2025 Vol. 13 Núm. 25 Ene-Jun, Pág. 58-70]

Innovación curricular y aprendizaje activo: El rol de la multimodalidad en la educación contemporánea
Peña Rodríguez, Daniel José^1
1Universidad Nacional Experimental de Telecomunicaciones e Informática, Venezuela,
[Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt), Venezuela, 2025 Vol. 13 Núm. 25 Ene-Jun, Pág. 7-26]

Diagnóstico Competencias en Power Skills y Negociación en Jóvenes de Educación media: Institución Educativa Integrado Cómbita
Carrero Castaño, Yennifer Alexandra¹; Hermosilla, Sebastián¹; Amézquita Márquez, Laura Natalia^1
1Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja, Boyacá,
[RHS revista humanismo y sociedad, Colombia, 2025 Vol. 13 Núm. 2 , Pág. 8/1-20]

La comprensión del fenómeno de la muerte en la perspectiva del estudiante universitario: un indicador a partir de cuatro instituciones de educación superior
Zapata Muriel, Fernando Antonio¹; Sánchez S. , Luis Fernando²; Alzate Mejía, Nicolás Alberto^2
1Corporación Universitaria Remington, Medellín, Colombia, ; ²Universidad de San Buenaventura, Medellín, Colombia,
[RHS revista humanismo y sociedad, Colombia, 2025 Vol. 13 Núm. 2 , Pág. 6/1-20]