Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile
Valdenegro Fuentes, Lidia^1
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío. Chile
[Revista electrónica de investigación educativa, México, 2025 Vol. 27 , ]

Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana
Padilla Faneytt, Emelinda^1
1Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo. República Dominicana
[Revista electrónica de investigación educativa, México, 2025 Vol. 27 , ]

Apuntes históricos de los institutos de segunda enseñanza en Cuba durante el siglo XIX
Núñez Díaz, Liuván^1
1Universidad de Artemisa, Artemisa. Cuba
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 221-237]

De las aulas al activismo socioambiental. Historia de vida de la maestra indígena María Toledo
Félix López, Wilfido Bosbelí¹; Guzmán Ochoa, Mario Osberto¹; Pinzón Douma, Manuel Fernando^1
1Universidad de San Carlos de Guatemala Grupo de Formación Docente FORDO, Ciudad de Guatemala. Guatemala
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 135-160]

Educación ambiental rural. Una revisión bibliográfica desde la geocultura y el pensamiento ambiental latinoamericano
Niño Barajas, Leomary¹; Corbetta, Silvina^2
1Institución Educativa Tierra Negra Grupo de Investigación Micro y Macro Ambiental MICRAM, Colombia; ²Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) Instituto de Lingüística Folklore y Arqueología (ILFyA), Argentina
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 33-58]

Experiences of Natural Sciences students in Pre-service Teaching: Challenges and Strengths
Torres, Nidia¹; Cristancho Altuzarra, José Gabriel²; Vanessa Daza Ladino, Carla Ivonne³; Prieto Galindo, Fredy Hernán^4
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Grupo de Investigación WAIRA, Tunja. Colombia; ²Universidad Distrital Francisco José de Caldas Grupo de Investigación Educación y Cultura Política, Bogotá. Colombia; ³Secretaría de Educación Boyacá Grupo de investigación WAIRA, Tunja. Colombia; ⁴Universidad la Gran Colombia Grupo de Investigación Educación y Pedagogía, Bogotá. Colombia
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 195-220]

Gestión educativa concertadora: cerrando brechas ante la tensión social y el conflicto armado en contextos rurales
Rivera Machado, Anais Yaned¹; Pérez Rodríguez, Adriana Marcela^1
1Universidad del Tolima Grupo de Investigación Desarrollo Integral de la Infancia, Tolima. Colombia
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 85-105]

Maestros de inglés en formación en contextos rurales y sus subjetividades: tendencias investigativas
Aguirre Morales, Jahir^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Grupo de Investigación TONGUE, Tunja. Colombia
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 107-133]

Manuel Zapata Olivella (1920-2004): Cronología Sinóptica Decolonial de su Obra.
Mora García, José Pascual^1
1Grupo Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana - HISULA,
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 265-270]

Relatos sobre la cultura, tradiciones y educación en los pueblos originarios sikuani. Voces de dos maestras
Mansilla Sepúlveda, Juan Guillermo¹; Hernández Ochoa, Ángela María^2
1Universidad Católica de Temuco Grupo de Investigación HISULA, Temuco. Chile; ²Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Palermo Grupo de Investigación GIEPEG, Paipa. Colombia
[Revista historia de la educación latinoamericana, Colombia, 2025 Vol. 27 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 13-32]