| Journal: | Revista educacao especial |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000442980 |
| ISSN: | 1808-270X |
| Authors: | Arantes-Brero, Denise Rocha Belfort1 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Bauru, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2016 |
| Season: | May-Ago |
| Volumen: | 29 |
| Number: | 55 |
| Pages: | 399-412 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Muito se tem pesquisado sobre os indivíduos dotados e talentosos, havendo, em diversos momentos históricos, preocupação com essa população. No Brasil, uma das primeiras vezes em que se falou disso foi na década de 30, por ocasião da fundação da Sociedade Pestalozzi. Apesar desse interesse crescente, na atualidade, existem poucas pesquisas que versam sobre o tema. Este trabalho visa entender como dotação e talento podem se manifestar e serem reconhecidos pela sociedade e cultura na qual a pessoa está inserida, com base na análise da biografia de Anita Malfatti (1889- 1964), pintora expressionista, incompreendida em sua época, por ter introduzido uma forma de pintar que não era reconhecida como arte no Brasil. Neste estudo, será apresentada a teoria de Gagné, bem como o que se pretende nomear com os termos dotação e talento. O grande desafio de nossa sociedade é reconhecer as diferenças e valorizá-las, oferecendo a essas pessoas condições para expressão de suas habilidades, garantindo-lhes plena inserção na vida em sociedade para que se sintam produtivas e autorrealizadas. Precisamos lutar contra a “solidão do fundista”, para que o talentoso não esteja sempre adiante dos demais no aspecto intelectual, mas emocionalmente solitário e incompreendido |
| English abstract | There are several studies about gifted and talented individuals and, in several historic moments, there has been concern with this population. One of the first occasions when this subject was discussed in Brazil was in the 1930’s on occasion of the beginning of the Pestalozzi Society. In spite of the growing interest in the subject, there are currently few studies about this subject. This paper aims to understand how gift and talent may manifest and be recognized in the society and culture in which the person is inserted, based on the biography of Anita Malfatti (1889-1964), an expressionist painter, misunderstood in her time, for introducing a way of painting that was not recognized as art in Brazil. This study will present the theory by Gagné, as well as that that will be named by the terms gift and talent. The great challenge in our society is recognizing differences and valuing them, offering these people the means to express their skills, assuring that they are fully inserted in social life and thus feel productive and fulfilled. We must fight against the “solitude of the distance runner”, so that those who are talented are not always ahead of the rest in the intellectual aspect, emotionally lonely and misunderstood |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación especial, Talento, Malfatti, Anita, Intelectuales |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
