A justiça das vítimas:Fundamento razões para agir (ou como Lewis Carroll nos ajudou a entender também os raciocínios práticos)



Título del documento: A justiça das vítimas:Fundamento razões para agir (ou como Lewis Carroll nos ajudou a entender também os raciocínios práticos)
Revista: Veritas (Porto Alegre)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000295485
ISSN: 0042-3955
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Porto Alegre, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 52
Número: 2
Paginación: 91-108
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en inglés Following Stanley Cavell, I’ll sustain that the term ‘ought’ is used, in this cases, as a mode of presentation of the content of the premises we have (or of the reasons we have) to act in a certain way. The term ‘ought’, as used to present the conclusion of a practical reasoning, cannot be interpreted, in a simplistic manner (in the way done by the supporters of a kantian conception of ethics), as having the same meaning of the term ‘obligation’ (that have a more rigorous meaning)
Resumen en portugués Na última parte do artigo, destaco algumas outras confusões acerca do significado do termo ‘dever’ tal como esse termo é empregado usualmente em conclusões de raciocínios práticos. Numa referência a Stanley Cavell, sustentarei que o termo ‘dever’ serve-nos, nessa condição, de modo de apresentação do conteúdo das premissas que temos ou das razões que oferecemos para agir de uma certa maneira. Sendo assim, o termo ‘dever’, que usamos para apresentar a conclusão de um raciocínio prático, não pode ser interpretado, de maneira simplista (tal como fazem os defensores de visões kantianas sobre a ética), como tendo o mesmo sentido que o termo ‘obrigação’, cujo significado é mais estrito
Disciplinas: Filosofía
Palabras clave: Lógica,
Etica,
Carroll, Lewis,
Premisas,
Inferencia,
Razonamiento practico,
Derivación,
Conclusiones,
Moral,
"Ley de Hume",
Implicaciones,
Error,
Formalismo,
Argumentos,
Significado,
Modo de representación,
Contenido
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