| Revista: | Valenciana (Guanajuato, Gto.) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000502150 |
| ISSN: | 2007-2538 |
| Autores: | Guerrero Martínez, Luis1 |
| Instituciones: | 1Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 25 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Con el fin de explorar los aportes de Kierkegaard a la teoría literaria en conexión con la filosofía, este estudio aborda dos cuestiones: el modo específico como Goethe introduce en Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister el drama shakesperiano Hamlet, como una forma paradigmática del Bildungsroman. Este antecedente permite valorar la propuesta de Kierkegaard sobre lo que denominó “ironía dominada”, en la cual Shakespeare tiene también un papel relevante. Mi objetivo es hacer una lectura de Hamlet, no exhaustiva pero sí detallada, desde los rasgos más específicos de la ironía kierkegaardiana |
| Resumen en inglés | In order to explore Kierkegaard's contributions to literary theory in connection with philosophy, this study addresses two issues: how Goethe introduces Wilhelm Meister’s Apprenticeship into the Shakespearean drama Hamlet, as a paradigmatic form of the Bildungsroman. This background allows us to assess Kierkegaard's proposal on what he called “Irony as a Controlled Element” in which Shakespeare also plays an important role. My objective is to present a reading of Hamlet, not exhaustive but detailed, from the most specific features of the Kierkegaardian irony |
| Disciplinas: | Filosofía, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Novela, Shakespeare, William, Hamlet, Ironía, Bildungsroman, Goethe, Johann Wolfgang von, Kierkegaard, Soren, "Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister" |
| Keyword: | Novel, Shakespeare, William, "Wilhelm Meister’s Apprenticeship", Hamlet, Irony, Bildungsroman, Goethe, Johann Wolfgang von, Kierkegaard, Soren |
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