| Revista: | UCV Hacer |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000435275 |
| ISSN: | 2414-8695 |
| Autores: | Guerrero Carranza, Virginia Rosemary1 Reyes Baca, Gino Job1 |
| Instituciones: | 1Universidad César Vallejo, Chiclayo, Lambayeque. Perú |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 55-63 |
| País: | Perú |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente estudio tuvo por objetivo analizar la relación entre la inteligencia emocional y la agresión en estudiantes de secundaria. Se seleccionó de manera aleatoria una muestra de 567 estudiantes ( hombres y mujeres) de 12 a 17 años de edad de cinco instituciones educativas estatales de la ciudad de Trujillo. En ese sentido, se les aplicó el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry y el Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On. Los resultados evidencian la existencia de correlación significativa e inversa de la inteligencia emocional con la agresión en general y sus factores (agresión verbal, agresión física, hostilidad e ira) |
| Resumen en inglés | The objective of this study was to analyze the relationship between emotional intelligence and aggression in high school students. A sample of 567 students (men and women) from 12 to 17 years of age from five state educational institutions of the city of Trujillo was randomly selected. In that sense, they were applied the Aggression Questionnaire (AQ) of Buss and Perry and the Emotional Intelligence Inventory of Bar-On. The results show the existence of significant and inverse correlation of emotional intelligence with aggression in general and its factors (verbal aggression, physical aggression, hostility and anger) |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología educativa, Estudiantes, Inteligencia emocional, Agresividad, Hostilidad |
| Keyword: | Educational psychology, Students, Emotional intelligence, Aggressivity, Hostility |
| Texto completo: | http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/UCV-HACER/article/view/2428/2002 |
